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更新于 今天

招聘專員

7000-10000元
  • 蘇州吳中區(qū)
  • 1-3年
  • 本科
  • 全職
  • 招1人

職位描述

獵頭人力資源服務(wù)
任職要求:
1.本科及以上學(xué)歷,人力資源管理、商務(wù)、教育或相關(guān)領(lǐng)域?qū)I(yè)優(yōu)先。
2至少 2-3年 在招聘領(lǐng)域(尤其是教育行業(yè)或國際環(huán)境)的實戰(zhàn)經(jīng)驗。
3.優(yōu)秀的中英文溝通能力(書面及口語),能夠與不同文化背景的候選人進行有效交流。
4.出色的人際交往能力和情商,能夠建立信任并與各方保持良好關(guān)系。
5.具備強大的組織與多任務(wù)處理能力,注重細節(jié),能在快節(jié)奏的環(huán)境中高效工作。
6.熟悉使用主流的招聘平臺(如LinkedIn,等)。
7.有在國際學(xué)校或跨文化環(huán)境中工作的經(jīng)驗者優(yōu)先。
8在雇主品牌建設(shè)和社交媒體招聘方面有成功經(jīng)驗者優(yōu)先。
工作職責(zé):
1.人才尋訪與吸引:制定并執(zhí)行多元化的招聘策略,通過招聘網(wǎng)站、社交媒體、專業(yè)網(wǎng)絡(luò)、招聘會及人才庫等渠道,主動尋訪高潛質(zhì)候選人。
(1)與全球范圍內(nèi)的大學(xué)、教育機構(gòu)及專業(yè)組織建立并維護良好的合作關(guān)系。
(2)精心打造并傳播具有吸引力的雇主品牌形象。
2.招聘流程管理:
(1)管理完整的招聘周期:包括職位需求分析、職位發(fā)布、簡歷篩選、面試安排、背景調(diào)查及錄用談判。
(2)協(xié)調(diào)并安排各部門主管進行面試,確保面試流程高效、專業(yè)且能為候選人提供良好體驗。
(3)維護招聘數(shù)據(jù)追蹤系統(tǒng),定期匯報招聘進度和關(guān)鍵指標。
3.候選人體驗與入職:
(1)作為候選人的主要聯(lián)系人,及時、專業(yè)地回應(yīng)他們的疑問,提供優(yōu)質(zhì)的入職體驗。
(2)在部門內(nèi)部協(xié)調(diào)新員工完成入職前的各項準備工作(如合同簽訂、簽證辦理等)。

工作地點

蘇州吳中區(qū)工業(yè)園區(qū)兆佳巷18號

職位發(fā)布者

陳女士/人事經(jīng)理

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公司Logo蘇州工業(yè)園區(qū)海歸人才子女學(xué)校
為了更好地滿足海外歸國就業(yè)人才子女接受國際化教育的需求,在蘇州工業(yè)園區(qū)管委會的大力支持下,中銳教育集團與中新集團合作創(chuàng)辦了蘇州工業(yè)園區(qū)海歸人才子女學(xué)校(Overseas Chinese Academy Suzhou,簡稱:OCAS)。這是首家為海歸人才子女、華裔華僑子女以及有意愿接受國際教育的中國學(xué)生而特別打造的學(xué)校。 Overseas Chinese Academy Suzhou(OCAS) is co-founded by Chiway Education Group and China-Singapore Suzhou Industrial Park Development Co., Ltd.(CSSD) to meet the international education needs of the children of overseas returnees, with the substantial support of the Suzhou Industrial Park Administrative Committee. OCAS is the first international school catering for the children of overseas Chinese who return to China as well as Chinese students who are seeking international education. OCAS提供從幼兒園到高中十五年一貫制的中英文雙母語教育。以國際文憑IB課程為框架,以中國國家課程為基礎(chǔ),以美國創(chuàng)新課程為特色,培養(yǎng)主動進取、全面發(fā)展的終身學(xué)習(xí)者。學(xué)校致力于開發(fā)學(xué)生創(chuàng)造、創(chuàng)新、創(chuàng)藝的潛質(zhì),使他們將來能與各國青年合作解決21世紀的世界性問題。 OCAS provides 15 years of continuous K-12 dual-language education, emphasizing the development of both Chinese and English as students’ mother tongues. Within the framework of the IB curriculum, on the basis of the Chinese national curriculum, and characterized by American innovative curricula, the OCAS curriculum fosters proactive and balanced lifelong learners. OCAS is committed to developing students’ potential in creativity, innovation and originality and enabling them to deal with the international problems of the 21st century in cooperation with young people from other countries.
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