崗位職責(zé)
1.學(xué)生心理支持
針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)、行為、人際關(guān)系等方面出現(xiàn)的問題,提供個(gè)別心理輔導(dǎo)與危機(jī)干預(yù)。
識(shí)別學(xué)生心理發(fā)展中的風(fēng)險(xiǎn)信號(hào),做好早期預(yù)警與轉(zhuǎn)介工作。
2.心理課程教學(xué)
設(shè)計(jì)并實(shí)施適齡的心理健康課程,如情緒管理、人際溝通、自我認(rèn)知、壓力調(diào)適等主題。
推進(jìn)心理素養(yǎng)教育融入學(xué)科與日常校園生活。
3.團(tuán)體輔導(dǎo)與主題活動(dòng)
組織小組輔導(dǎo)、心理沙龍、主題班會(huì)等活動(dòng),提升學(xué)生的心理適應(yīng)能力和社會(huì)情緒能力(SEL)。
結(jié)合節(jié)日、熱點(diǎn)事件開展心理健康宣傳活動(dòng)。
4.教師與家長(zhǎng)支持
與班主任、學(xué)科老師合作,提供學(xué)生心理發(fā)展建議;參與家庭教育指導(dǎo)。
參與家長(zhǎng)會(huì)、個(gè)案反饋等環(huán)節(jié),加強(qiáng)學(xué)校-家庭聯(lián)動(dòng)。
5.檔案與評(píng)估
完善學(xué)生心理成長(zhǎng)檔案,跟進(jìn)重點(diǎn)學(xué)生發(fā)展情況。
定期開展心理測(cè)評(píng),撰寫評(píng)估報(bào)告,為學(xué)校管理提供支持依據(jù)。
6.團(tuán)隊(duì)協(xié)作與培訓(xùn)
參與心理教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)與教研活動(dòng),持續(xù)提升專業(yè)能力。
協(xié)助完成學(xué)校心理健康相關(guān)制度建設(shè)與項(xiàng)目管理任務(wù)。
職位要求:
1.心理學(xué)、教育學(xué)、應(yīng)用心理、發(fā)展心理等相關(guān)專業(yè)本科及以上學(xué)歷。
2.持有心理咨詢師證書(國(guó)家二級(jí)/三級(jí)),教師資格證(小學(xué)/心理方向)。
3.有5年以上兒童心理健康教育或心理咨詢相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。
4.熟悉兒童發(fā)展心理特點(diǎn),掌握基本心理評(píng)估工具與輔導(dǎo)方法;具備課程開發(fā)與教學(xué)實(shí)施能力。
5.親和力強(qiáng),善于溝通與傾聽,具備高度責(zé)任感與保密意識(shí);愿意長(zhǎng)期服務(wù)于基礎(chǔ)教育領(lǐng)域。