基本條件:
1、具有良好的職業(yè)道德,認同韋德教育價值觀和企業(yè)文化:
2、大學(xué)本科及以上學(xué)歷,具有教培行5年(含)以上管理經(jīng)驗,負責(zé)過3000萬以上課收教師團隊管理,至少橫跨教學(xué)、師訓(xùn)、產(chǎn)品開發(fā)中兩個模塊經(jīng)驗,具備較好的教學(xué)業(yè)務(wù)專業(yè)度;
3、具備良好的人際溝通能力、多任務(wù)并發(fā)處理能力、團隊管理能力和抗壓能力;
4.為人正直誠信,有責(zé)任意識,執(zhí)行力強,有創(chuàng)新意識和團隊合作意識;
具體崗位職責(zé):
1.根據(jù)所負責(zé)分校教學(xué)部的課收預(yù)算目標(biāo),協(xié)助分校達成課時收入及各指標(biāo)目標(biāo),確保所負責(zé)校區(qū)教學(xué)團隊各項指標(biāo)健康發(fā)展:
2.根據(jù)公司及負責(zé)分校發(fā)展需要,建立完善的教學(xué)與服務(wù)標(biāo)準與流程體系,評估、把控提升教學(xué)服務(wù)質(zhì)量,提升學(xué)員和家長滿意度;
3.培訓(xùn)培養(yǎng)分校主任、主任助理團隊,不斷提升主任和助理崗位的業(yè)務(wù)能力水平,提升分校教學(xué)團隊基礎(chǔ)業(yè)務(wù)管理水平,保障教學(xué)團隊穩(wěn)定成長、基礎(chǔ)運營工作穩(wěn)健進行;
4、通過支持分校教學(xué)部業(yè)務(wù)水平和管理水平,不斷提升個性化教師和學(xué)生的匹配度,保障對客戶教學(xué)服務(wù)交付工作保質(zhì)保量進行,進而保障提升學(xué)員成績提升比例;
5、負責(zé)分校教學(xué)主任和主任助理的業(yè)務(wù)培養(yǎng),對分校教學(xué)部的基礎(chǔ)業(yè)務(wù)水平、關(guān)于培養(yǎng)教師等的業(yè)務(wù)復(fù)制能力、主任崗位業(yè)務(wù)能力及培訓(xùn)培養(yǎng)等工作;
6、支持分校教學(xué)團隊基礎(chǔ)運營工作流暢開展、對于分校教學(xué)團隊工作中技術(shù)問題、業(yè)務(wù)困難能進行支持解決;
7、對分校教學(xué)團隊基礎(chǔ)運營工作的規(guī)范性和質(zhì)量問題等進行監(jiān)督、指導(dǎo)和管理:
8、關(guān)注區(qū)域市場競爭對手,管理者在低頭干活的同時,更重要的是抬頭看路,結(jié)合競爭對手的情況,做好我們的試講和學(xué)員留存等工作的技術(shù)指導(dǎo)、培訓(xùn)工作;完成領(lǐng)導(dǎo)交辦其他事宜;