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崗位職責(zé)：
1、專業(yè)能力要求
（1）精通模擬電路與數(shù)字電路原理，熟練運(yùn)用 Cadence、OrCAD 等電路設(shè)計(jì)軟件，能夠完成復(fù)雜電子系統(tǒng)的原理圖設(shè)計(jì)、PCB 布局布線，確保電路信號完整性與抗干擾能力，實(shí)現(xiàn)電路功能的高效穩(wěn)定運(yùn)行。
（2）熟悉各類電子元器件（電阻、電容、集成電路等）的特性與參數(shù)，可根據(jù)項(xiàng)目需求精準(zhǔn)選型，并進(jìn)行電路的焊接、組裝與調(diào)試，解決電路開發(fā)過程中出現(xiàn)的信號失真、電源干擾等問題。
（3）掌握電路測試與優(yōu)化方法，能夠使用頻譜分析儀、邏輯分析儀等專業(yè)測試儀器，對電路性能進(jìn)行全面測試與分析，依據(jù)測試結(jié)果優(yōu)化電路設(shè)計(jì)，提升電路性能指標(biāo)。
（4）熟悉通信原理，掌握常見通信協(xié)議（如 TCP/IP、HDLC、SPI 等），能夠設(shè)計(jì)與開發(fā)通信電路或模塊，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的可靠傳輸與通信系統(tǒng)的穩(wěn)定運(yùn)行。
（5）了解無線網(wǎng)絡(luò)（Wi-Fi、5G 等）、有線網(wǎng)絡(luò)（以太網(wǎng)等）的架構(gòu)與工作原理，具備網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃、設(shè)備配置與調(diào)試能力，可搭建滿足項(xiàng)目需求的通信網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，并進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)性能優(yōu)化。
（6）掌握通信系統(tǒng)的故障診斷與排除方法，能夠快速定位通信中斷、數(shù)據(jù)傳輸錯誤等問題，并采取有效措施恢復(fù)通信系統(tǒng)正常工作。
2、工作要求
（1）課程教學(xué)能力：熟練掌握電子信息工程專業(yè)核心課程（如電路分析、信號與系統(tǒng)、數(shù)字信號處理等）的教學(xué)內(nèi)容與方法，能夠根據(jù)教學(xué)大綱制定詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃，運(yùn)用多樣化教學(xué)手段（如案例教學(xué)、項(xiàng)目式教學(xué)、線上線下混合教學(xué)）開展教學(xué)活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，有效提升教學(xué)效果。
（2）實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)能力：熟悉電子信息工程專業(yè)相關(guān)實(shí)驗(yàn)設(shè)備（示波器、信號發(fā)生器、頻譜分析儀等）的操作與維護(hù)，具備設(shè)計(jì)和指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)課程的能力，能夠指導(dǎo)學(xué)生完成電路設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、信號處理實(shí)驗(yàn)、通信系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)等，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐操作能力和創(chuàng)新思維。
（3）教學(xué)研究能力：關(guān)注教育教學(xué)改革動態(tài)，積極開展教學(xué)研究工作，能夠申報(bào)并參與教學(xué)改革項(xiàng)目，撰寫教學(xué)研究論文，探索適合電子信息工程專業(yè)的教學(xué)模式與方法，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
任職資格：
1、學(xué)歷要求：本科及本科以上
2、專業(yè)要求：電子信息工程、物聯(lián)網(wǎng)工程、通信工程等相關(guān)專業(yè)
3、3年工作經(jīng)驗(yàn)以上